Ruhig sein und stillstehen, ehrfürchtig dem Trainer lauschen, der Programm macht – genau das wollen wir hier ganz sicher nicht! Wir bieten den Kindern Bewegungslandschaften, die zum Ausprobieren und die Fantasie anregen.  Wir wollen in vielen Bereichen Erfahrungen der sinnlichen Wahrnehmung ermöglichen. So lernen die Kinder ihre Möglichkeiten und Grenzen spielerisch, aber auch gezielt kennen. Durch Erfolg wie auch Misserfolg können sie sich im Spiel selbst kennenlernen und definieren. Im Gegensatz zum Mutter-Kind-Turnen steht hier die Entfaltung des Individuums im Vordergrund.

Wir wollen das selbstständige Handeln der Kinder fördern, wobei die Eltern und begleitenden Bezugspersonen bewusst nur eine passive Rolle einnehmen sollen (lasst die Kinder los!). Vor allem zu Beginn und am Ende der Stunde wird der Sportlehrer die Eltern/Begleitpersonen mit ins Spiel einbinden. Natürlich sind diese immer sichtbar und erreichbar, falls dies notwendig sein sollte. Die Kinder sollen nicht gedrängt werden, sondern selbstständig ihre Möglichkeiten erforschen und eigenständig ausprobieren. Der Spaß am und mit dem Kind bei Bewegungen, im entdeckenden Spiel, mit Musik und Rhythmus bestimmen die nette Atmosphäre bei diesem Angebot.