Ruhig sein und stillstehen, ehrfürchtig dem Trainer lauschen, der Programm macht – genau das wollen wir hier ganz sicher nicht! Wir bieten den Kindern Bewegungslandschaften, die zum Ausprobieren und die Fantasie anregen.  Wir wollen in vielen Bereichen Erfahrungen der sinnlichen Wahrnehmung ermöglichen. So lernen die Kinder ihre Möglichkeiten und Grenzen spielerisch, aber auch gezielt kennen. Durch Erfolg wie auch Misserfolg können sie sich im Spiel selbst kennenlernen und definieren. Im Gegensatz zum Mutter-Kind-Turnen steht hier die Entfaltung des Individuums im Vordergrund.

Wir wollen das selbstständige Handeln der Kinder fördern, wobei die Eltern und begleitenden Bezugspersonen bewusst nur eine passive Rolle einnehmen sollen (lasst die Kinder los!). Vor allem zu Beginn und am Ende der Stunde wird der Sportlehrer die Eltern/Begleitpersonen mit ins Spiel einbinden. Natürlich sind diese immer sichtbar und erreichbar, falls dies notwendig sein sollte. Die Kinder sollen nicht gedrängt werden, sondern selbstständig ihre Möglichkeiten erforschen und eigenständig ausprobieren. Der Spaß am und mit dem Kind bei Bewegungen, im entdeckenden Spiel, mit Musik und Rhythmus bestimmen die nette Atmosphäre bei diesem Angebot.

Bei den Speedies wird auf das bisher erreichte Niveau der bereits entwickelten Fähigkeiten und Fertigkeiten aufgesetzt. Kontinuierlich werden die Anforderungen erweitert und etwas anspruchsvoller. Mit den unterschiedlichen Ballspielen wird bei den Speedies bereits ein vielfältiges und spielerisches Umgehen mit Bällen gefördert. Hier werden also die technischen Grundlagen für das spätere Erlernen von Sportspielen wie etwa Fuß-, Hand-, Volley- oder Basketball in der Altersstufe der Coolies geschaffen. So viele Inhalte brauchen natürlich den entsprechenden zeitlichen Rahmen. Bei den Speedies wird der Umfang des Angebots auf zweimal 60 Minuten pro Woche erhöht.

In der Phase der besten motorischen Lernfähigkeit können in zwei vollen Stunden pro Woche nun auch kompliziertere Bewegungsabläufe und -kombinationen erlernt werden. Mit den in den Jahren zuvor geschaffenen Grundlagen und erlernten Sporttechniken werden die Kinder an die verschiedenen Sportarten herangeführt und lernen die unterschiedlichsten Techniken des Breitensports kennen.

Das sind bei den Coolies in der Leichtathletik das Laufen, Springen, Werfen und Stoßen. Bei den Sportspielen werden Techniken und Verhaltensweisen wie die sportspielspezifische Spielfähigkeit, das Werfen, Zusammenspielen, Schlagen und Prellen ausgebildet. Auch die unterschiedlichsten Techniken und Elemente des Geräteturnens stehen auf dem Programm, denn am Ende der Coolies-Zeit sollten die Kids wissen, wohin bei ihnen die Reise sportlich geht. Durch die Einführung in verschiedene Techniken und Verhaltensweisen der Sportarten können sich die Kinder letztendlich für den Freizeit-, Wettkampf- oder Leistungssport entscheiden, der ihrer Neigung und Eignung entspricht.